पटियाला के सरकारी स्कूल शिक्षक को शिक्षा में उत्कृष्टता के लिए राष्ट्रीय शिक्षक पुरस्कार मिला

पटियाला के गवर्नमेंट विक्टोरिया गर्ल्स सीनियर सेकेंडरी स्कूल के दिनेश कुमार ने कभी नहीं सोचा था कि छात्रों को पढ़ाने का उनका सरल तरीका उन्हें राष्ट्रीय पहचान दिलाएगा।

पंजाब का नाम रोशन करते हुए, दिनेश कुमार को शिक्षा के क्षेत्र में उनके अनुकरणीय योगदान के लिए प्रतिष्ठित राष्ट्रीय शिक्षक पुरस्कार 2026 के लिए चुना गया है। यह पुरस्कार देश में शिक्षकों के लिए सर्वोच्च सम्मानों में से एक है, जो शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता, नवाचार और समर्पण को मान्यता देने के लिए 5 सितंबर को शिक्षक दिवस पर भारत के राष्ट्रपति द्वारा प्रदान किया जाता है।

सरकारी मोहिंद्रा कॉलेज से स्नातक दिनेश ने पंजाब शिक्षा विभाग में शामिल होने से पहले पंजाबी विश्वविद्यालय, पटियाला से अपनी मास्टर डिग्री पूरी की।

उन्होंने कहा, “मैंने हमेशा अपने सभी छात्रों के लिए कड़ी मेहनत करने की कोशिश की है। मेरे लिए, कोई बैकबेंचर नहीं है। मैं यह सुनिश्चित करने के लिए सरल साधनों की कोशिश करता हूं कि मेरी कक्षा के सभी छात्र भौतिकी में रुचि लें। तभी वे अच्छा स्कोर कर सकते हैं।

“यह पुरस्कार एक सुखद आश्चर्य के रूप में आता है। मैंने कभी नहीं सोचा था कि हर छात्र के लिए भौतिकी को सरल बनाने का मेरा विचार मुझे राष्ट्रीय गणना की ओर ले जाएगा।

पंजाब के शिक्षा मंत्री हरजोत सिंह बैंस ने दिनेश को उनके चयन पर बधाई दी और उन्हें राज्य के शिक्षक समुदाय के लिए एक प्रेरणा बताया।

उन्होंने कहा, “यह वास्तव में पंजाब के शिक्षकों के लिए गर्व का क्षण है। गवर्नमेंट विक्टोरिया गर्ल्स सीनियर सेकेंडरी स्कूल, पटियाला में फिजिक्स लेक्चरर डॉ. दिनेश कुमार को भारत के सर्वोच्च शिक्षण सम्मान नेशनल टीचर अवार्ड के लिए चुने जाने पर बधाई। उनके अभिनव, प्रयोगशाला-आधारित शिक्षण ने अनगिनत छात्रों के लिए भौतिकी को जीवंत कर दिया है, “बैंस ने कहा।

उन्होंने कहा कि यह सम्मान न केवल दिनेश की व्यक्तिगत उत्कृष्टता को दर्शाता है, बल्कि पंजाब के शिक्षक समुदाय के समर्पण और शिक्षा में राज्य के बढ़ते नेतृत्व को भी दर्शाता है।

“उनकी कक्षा और भौतिकी प्रयोगशाला में आना हमेशा एक खुशी की बात होती है। सर सहायक हैं और छात्रों को संतुष्ट होने तक बार-बार चीजों को समझाने के लिए तैयार हैं, “उनके छात्रों में से एक ने कहा।

एक अन्य छात्र ने कहा कि दिनेश समय का पाबंद था और जब वह उनकी कक्षा को पढ़ाने के लिए निर्धारित नहीं था, तब भी मदद के लिए उपलब्ध रहता था।

दिनेश का शिक्षण दृष्टिकोण सरल स्पष्टीकरण और प्रयोगशाला-आधारित शिक्षा के माध्यम से भौतिकी को सुलभ बनाने पर केंद्रित है। उनके प्रयासों ने विशेष रूप से छात्रों को इस धारणा को दूर करने में मदद की है कि विषय कठिन है।