हिमाचल: सोशल ऑडिट ने शिमला के स्कूलों में खामियों को उजागर किया

शिमला जिले में स्कूलों के एक सोशल ऑडिट में बुनियादी ढांचे, बुनियादी सुविधाओं, शासन और शिक्षा की गुणवत्ता में महत्वपूर्ण कमियों का पता चला है, जिससे बच्चों को प्रदान किए जा रहे सीखने के माहौल पर सवाल उठ रहे हैं।

हिमाचल प्रदेश विश्वविद्यालय की ऑडिट टीम ने जिले के 2,068 स्कूलों में से 444 का सर्वेक्षण किया, जिसमें प्रोफेसर रणधीर रंटा और प्रोफेसर देवेंद्र कुमार शामिल थे। निष्कर्ष थियोग में एक सार्वजनिक सुनवाई में प्रस्तुत किए गए थे।

प्रधान अन्वेषक रांता ने कहा कि ऑडिट ने स्कूली शिक्षा की गुणवत्ता को प्रभावित करने वाली कई चुनौतियों को प्रकाश में लाया है। उन्होंने कहा, “यह रिपोर्ट स्कूली शिक्षा प्रणाली में कई चुनौतियों और कमियों की ओर इशारा करती है। शिमला के स्कूलों का प्रदर्शन शिक्षा का अधिकार अधिनियम के तहत गारंटीकृत गुणवत्ता मानकों से कम है।

बुनियादी ढांचा एक प्रमुख चिंता के रूप में उभरा। सर्वेक्षण में शामिल लगभग 47 प्रतिशत स्कूलों में पर्याप्त कक्षा स्थान के साथ-साथ शिक्षण और गैर-शिक्षण कर्मचारियों के लिए पर्याप्त कमरे की कमी है, जिससे शैक्षणिक गतिविधियां और प्रशासन दोनों प्रभावित हुए हैं। लगभग 78 प्रतिशत के पास अपर्याप्त या केवल आंशिक फर्नीचर है, जिससे कई छात्रों के बैठने की उचित व्यवस्था नहीं है।

सुरक्षा संबंधी चिंताएं भी उतनी ही स्पष्ट थीं। 43 प्रतिशत से अधिक स्कूलों में चारदीवारी या बाड़ नहीं है, जिससे छात्रों को संभावित जोखिमों का सामना करना पड़ सकता है। लगभग 79 प्रतिशत ऐसे क्षेत्रों में भी स्थित हैं जहां वाहन चलाने योग्य सड़क संपर्क नहीं है, जिससे बच्चों को लंबी दूरी तक चलने के लिए मजबूर होना पड़ता है और विकलांग छात्रों के लिए अतिरिक्त कठिनाइयां पैदा होती हैं।

बुनियादी सुविधाएं एक बड़ी चुनौती बनी हुई हैं। सर्वेक्षण में शामिल 81 प्रतिशत स्कूलों में स्वच्छ पेयजल उपलब्ध नहीं है। लगभग 23 प्रतिशत में लड़कियों के लिए कार्यात्मक शौचालयों की कमी है, जबकि मासिक धर्म स्वच्छता प्रबंधन अपर्याप्त है। 13 प्रतिशत से अधिक स्कूलों में किशोरियों को सैनिटरी पैड उपलब्ध नहीं कराए जाते हैं।

ऑडिट में विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए अपर्याप्त सुविधाएं भी पाई गईं, जो समावेशी शिक्षा में अंतराल की ओर इशारा करती हैं। 26 प्रतिशत से अधिक स्कूलों में पुस्तकालय के बुनियादी ढांचे की कमी थी। शिक्षा मंत्री रोहित ठाकुर ने कहा कि सोशल ऑडिट में जिन कमियों की पहचान की गई है, उन्हें जल्द से जल्द दूर किया जाएगा।